Wortschatzfähigkeiten in der Sekundarstufe I – Plädoyer für eine textorientierte Perspektive

authored by

Moti Mathiebe

Organisation(s)

Institute of Psychology

Type

Article

Journal

Forschung Sprache

Volume

7

Pages

94-106

No. of pages

13

Publication date

2019

Publication status

Published

Peer reviewed

Yes

Electronic version(s)

https://www.forschung-sprache.eu/heft-archiv/jahrgang-7-2019/heft-3/ (Access: Open)