Akkulturation von jugendlichen Migrant*innen

authored by: Katharina Sonnenberg, Peter Titzmann
Abstract: Das Kapitel betrachtet aus entwicklungspsychologischer Perspektive die Akkulturation von jugendlichen Migrant*innen. Typische Entwicklungsaufgaben im Jugendalter umfassen die zunehmende Autonomie von Eltern und Familie, den verstärkten Aufbau von Beziehungen zu Gleichaltrigen, die Entwicklung von Wert- und Moralvorstellungen als Leitfäden für Verhalten sowie die Abgrenzung eigener Identität. Jugendliche Migrant*innen stehen dabei nicht nur vor solchen alterstypischen Entwicklungsaufgaben, sondern auch vor migrationsspezifischen Herausforderungen. Das Kapitel gibt zunächst einen Überblick über die aktuelle Forschungsliteratur zu Entwicklungs- und Akkulturationsprozessen im Jugendalter und deren Zusammenspiel. Darauf aufbauend werden Forschungsergebnisse zur Anpassung jugendlicher Migrant*innen in Bezug auf die Entwicklung von Autonomie, Beziehungen zu Gleichaltrigen, delinquente Einstellungen sowie nationaler und ethnischer Identität zusammengefasst. Exemplarisch stehen dabei Aussiedler*innen und türkische Migrant*innen in Deutschland im Fokus der Betrachtung.
Organisation(s): Institute of Psychology
External Organisation(s): FernUniversität in Hagen
Type: Contribution to book/anthology
Pages: 1-16
Publication date: 20.12.2018
Publication status: Published
Peer reviewed: Yes
Electronic version(s): https://doi.org/10.1007/978-3-658-18403-2_19-1 (Access: Closed)

BibTeX

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author = "Katharina Sonnenberg and Peter Titzmann",
year = "2018",
month = dec,
day = "20",
doi = "10.1007/978-3-658-18403-2_19-1",
language = "Deutsch",
series = "Springer Reference Psychologie",
publisher = "Springer",
pages = "1--16",
editor = "Petia Genkova and Andrea Riecken",
booktitle = "Handbuch Migration und Erfolg",
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