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2022
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Hennecke V. Einflüsse des familiensprachlichen Hintergrunds auf die Schreibkompetenz. In Becker-Mrotzek M, Grabowski J, editors, Schreibkompetenz in der Sekundarstufe: Theorie, Diagnose und Förderung. Waxmann Verlag GMBH. 2022. p. 241-255
Knopp M, Weinzierl C. Operationalisierungen von Kohärenzmanagement. In Becker-Mrotzek M, Grabowski J, editors, Schreibkompetenz in der Sekundarstufe: Theorie, Diagnose und Förderung. Waxmann Verlag GMBH. 2022. p. 101-116
Mathiebe M. Die Entwicklung der Schreibkompetenz im Verlauf der Sekundarstufe I. In Becker-Mrotzek M, Grabowski J, editors, Schreibkompetenz in der Sekundarstufe: Theorie, Diagnose und Förderung. Waxmann Verlag GMBH. 2022. p. 223-239
Mathiebe M. Sprachliche Fähigkeiten als Voraussetzungen der Schreibkompetenz. In Becker-Mrotzek M, Grabowski J, editors, Schreibkompetenz in der Sekundarstufe: Theorie, Diagnose und Förderung. Waxmann Verlag GMBH. 2022. p. 43-56
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2021
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